sexta-feira, 9 de julho de 2010

Nossas expectativas para o II semestre!

As crianças do grupo Super Divertido sentaram em pequenos grupos para escrever suas expectativas para o II semestre durante a aula de informática. Vejam o que eles produziram:


Aprender mais para a gente ser mais inteligente.
Ganhar presente e abraço dos pais.
Sem brincar na aula.
Prestar atenção na aula.

Eu espero que até o final do ano tenha coisas divertidas,
Eu espero que as aulas de artes continue mais legais,
Eu espero que as aulas sejam com atividades legais,
Eu espero que a aula de educação física fique mais divertida,
Eu espero que a mostra de conhecimento fique mais bonita,
Eu espero que o dia das crianças seja tudo de bom.

Nós esperamos aprender muito sobre as experiências, agendas, atividades, fazer artes que use objetos e também coloque um brinquedo novo no parque, que alunos novos cheguem para a escola, que tenha professores novos e professoras novas. Livros novos, computadores novos, coisas novas, tudo novo. Que nossa mostra de conhecimento seja muito legal e que os alunos venham.

Quero saúde e respeito. Vou melhorar no judô. Os professores dar atividades mais difíceis. Aula de informática todo dia.

Artes usando argila.
Recreio.
Aulas de educação física.
Mais atividades e agenda.

Que seja feliz no próximo grupo e legal.

A gente acha que vai ser muito legal, muito divertido, muito estudioso e muito amigável. A gente quer aprender muito e até demais, brincar muito até demais. Que as crianças sejam bem tratadas e bem cuidadas.

Esperamos que aconteçam coisas muito cuidadosas na escola como não correr na aula porque pode machucar um colega e também não ficar se balançando na cadeira porque também pode se machucar e não fique toda hora apertando a tecla do computador porque pode quebrar o computador.

Que tenha brinquedos melhores.
Atividades mais difíceis.
Tenha mais tempo de recreio.
Que a gente tenha mais tempo no futsal.

quarta-feira, 7 de julho de 2010

O que fizemos durante as férias?











Aprendendo mais sobre gráficos!




































Depois de estudar um pouco sobre os gráficos de coluna, produzimos alguns desenhos sobre frutas mais consumidas por uma criança (as frutas estão escritas em inglês). Vejam o que já sabemos sobre eles!






Como é um gráfico de coluna?





































Realizamos uma diagnóstica com o grupo para descobrir o que eles sabiam sobre gráficos de colunas. Eles representaram através de desenhos no início do mês de junho. Vejam algumas ideias que o grupo tinha.